Objetivo: relatar a experiência acerca da assistência de enfermagem prestada a um paciente com transtorno
mental e abuso de drogas em um serviço de saúde mental especializado. Método: trata-se de um relato de
experiência desenvolvido em um serviço especializado de saúde mental, a partir do cuidad...
Objetivo: conhecer os fatores de prazer e sofrimento dos enfermeiros que trabalham em serviços de atenção
secundária de saúde mental, vinculados a um hospital universitário, no atual contexto da reforma
psiquiátrica. Método: estudo qualitativo descritivo exploratório realizado em serviços subst...
Enfermeras y Enfermeros,
Satisfacción en el Trabajo,
Placer,
Distrés Psicológico,
Salud Mental,
Enfermería Psiquiátrica,
Relaciones Enfermero-Paciente,
Relaciones Profesional-Familia,
Servicios de Salud Mental,
Hospitales Universitarios,
Investigación Cualitativa
OBJETIVO: identificar fatores e obstáculos que interferem no processo de trabalho do enfermeiro na Rede de Atenção Psicossocial. MÉTODO: estudo exploratório-descritivo realizado no período de outubro a dezembro de 2017, nos componentes da Rede de Atenção Psicossocial de uma gerência distrital de...
INTRODUÇÃO: analisar a atenção em saúde mental na atenção primária à saúde em um município mineiro, na década de 1980.
MÉTODO: estudo qualitativo, na perspectiva da história do tempo presente. Fontes: documentos escritos e orais obtidos por entrevista com seis profissionais de uma unidade b...
OBJETIVO: analisar a acurácia de um conjunto de características definidoras do diagnóstico de enfermagem confusão aguda em usuários atendidos em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS).
MÉTODO: estudo de acurácia diagnóstica realizado em um CAPS II com 37 usuários. Para a coleta dos dados, ut...
Abstract Objective: To identify the perception of nursing professionals about drug therapy for people with mental disorders. Methods: An exploratory qualitative research was carried out in four Psychosocial Care Centers of Curitiba, Paraná, Brazil. Data, collected from January to March 2015 using an i...
